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In diesem Essay werden die Veränderungen und Herausforderungen für Eltern, Kinder und Lehrer unter die Lupe genommen, die mit dem Eintritt des Kindes in die Schule (und auch während der Schulzeit) einhergehen. Es geht um Grundsätzliches zum Lehrer-Eltern-Kind-Verhältnis, damit die Förderung des Kindes so gut wie möglich gelingt. Des Weiteren enthält der Text einen Ratgeber-Teil für Eltern und Lehrer - für eine gute, am Bedarf des Kindes orientierte Kooperation.
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Das Kind im Spannungsfeld von Schule und Familie, Uwe Habricht
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- 2017
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