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Die Bachelorarbeit untersucht die Auswirkungen der Massenmedien und digitalen Technologien auf die Wissensverteilung in der deutschen Gesellschaft. Sie analysiert die Wissenskluft-Hypothese, die besagt, dass der Informationsfluss soziale Ungleichheiten verstärkt. Zudem wird die Rolle der Medien als politische und gesellschaftliche Instanz kritisch hinterfragt.
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Die Wissenskluft-Perspektive, Frank Harper
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- 2016
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- (In brossura)
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