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Die Studienarbeit analysiert den Einsatz digitaler Technologien im Schulunterricht und untersucht die Entwicklungen vor und nach der Coronapandemie. Besonderes Augenmerk liegt auf den notwendigen Voraussetzungen für einen erfolgreichen und effektiven Einsatz dieser Technologien an bayerischen Schulen. Ziel ist es, herauszufinden, wie die Digitalisierung in der Bildung optimiert werden kann, um den Unterricht zeitgemäß zu gestalten und die Lernbedingungen zu verbessern.
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Gesellschaftliche Herausforderung der Digitalisierung. Einsatz digitaler Technologien im Schulunterricht, Jürgen Schmidt-Radefeldt
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- (In brossura)
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