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Die Bachelorarbeit untersucht die Aufgabenkultur im Sachunterricht und deren Einfluss auf das naturwissenschaftliche Interesse sowie den Lernerfolg der Schüler. Durch eine detaillierte Analyse wird aufgezeigt, wie die Gestaltung von Aufgaben die Lernmotivation und das Verständnis für naturwissenschaftliche Themen fördern kann. Die Arbeit liefert wertvolle Erkenntnisse für die Didaktik und bietet praktische Ansätze zur Verbesserung des Sachunterrichts.
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Aufgabenkultur im Sachunterricht. Wie beeinflussen Aufgaben das Interesse und den Lernerfolg im Sachunterricht?, Sophie Schneider
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- (In brossura)
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