Vermittlung von Dynamik im Musikunterricht

Konzeptionen im Vergleich

Autori

• Daniel Schmidt-Isenbeck

Parametri

• Arte / Cultura
• Tematica musicale

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Die Arbeit untersucht die zentrale Rolle der Dynamik in der Musik, die den emotionalen Gehalt eines Stückes prägt und die Wahrnehmung des Hörers beeinflusst. Die korrekte Notation und Transkription dieser dynamischen Veränderungen ist für die Interpretation durch Musiker entscheidend. Dabei wird betont, dass traditionelle Begriffe wie crescendo und forte nicht immer präzise genug sind, um die Eigenschaften der Dynamik zu beschreiben. Besonders für Kinder und Anfänger könnte eine grafische Notation von Dynamik einfacher verständlich sein, was die Zugänglichkeit zur Musik fördert.

Lingua: Tedesco

Pubblicato: 2012

(In brossura)