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Die Vor- und Nachteile der Schülerheimerziehung werden unter den Bedingungen des sozialen Wandels am Beispiel Indiens untersucht. Dabei werden wissenschaftliche Erkenntnisse der Psychologie und Pädagogik auf ihre Anwendbarkeit bei der Beurteilung von Erziehungsmassnahmen in Entwicklungsländern hin analysiert. Auf diesen Grundlagen kann ein Konzept zur Evaluierung von Erziehungsprogrammen unter den Bedingungen des sozialen Wandels in Entwicklungsländern entworfen werden, das zugleich die Grundlage für eine konkrete Evaluierungsstudie bietet.
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Entwicklung durch Erziehung, Thomas-Alexander Hellwig
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- Pubblicato
- 1980
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