Maggiori informazioni sul libro
Metodická příručka zabývající se nejfrekventovanější řečovou dovedností - poslechem v cizí řeči. Kniha se zabývá především problematikou poslechu a porozumění cizí řeči. Uvádějí se zde nové poznatky vztahující se k danému tématu. Příručka má šest kapitol: Proces porozumění jazyku a mluvené řeči, Informační teorie Herriota a paměťové kódování, Cizojazyčné osvojování a kognitivní teorie učení, Poslech jako systém auditivních činností, Výsledky průzkumů porozumění, Praktické příklady učebních úloh zaměřených na nácvik poslechu( rozděleno do tří skupin podle úrovně - počáteční, středně pokročilou a pokročilou). Cílem je objasnit přístupnou formou složité mentální procesy zahrnuté v porozumění cizí řeči. Důležitým rysem publikace je spojení teoretického studia, vlastních vědeckých výzkumů autorky a pedagogické praxe. Kniha je určena učitelům cizích jazyků a dalším odborníkům, ale i všem, které zajímají nové poznatky a techniky při osvojování cizího jazyka, zejména angličtiny. V závěru publikace je uveden klíč ke cvičením, bibliografie a rejstřík, v příloze jsou otištěny texty provedených poslechových testů
Ci sono attualmente del libroJak porozumět cizí řeči (2003 ) in magazzino.
Acquisto del libro
Jak porozumět cizí řeči, Ludmila Kollmannova
- Lingua
- Pubblicato
- 2003
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 1,59 €
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Jak porozumět cizí řeči
- Lingua
- Ceco, Inglese
- Autori
- Ludmila Kollmannova
- Editore
- Leda
- Pubblicato
- 2003
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 158
- ISBN10
- 8073350157
- ISBN13
- 9788073350154
- Serie
- Valutazione
- 2,5 su 5
- Descrizione
- Metodická příručka zabývající se nejfrekventovanější řečovou dovedností - poslechem v cizí řeči. Kniha se zabývá především problematikou poslechu a porozumění cizí řeči. Uvádějí se zde nové poznatky vztahující se k danému tématu. Příručka má šest kapitol: Proces porozumění jazyku a mluvené řeči, Informační teorie Herriota a paměťové kódování, Cizojazyčné osvojování a kognitivní teorie učení, Poslech jako systém auditivních činností, Výsledky průzkumů porozumění, Praktické příklady učebních úloh zaměřených na nácvik poslechu( rozděleno do tří skupin podle úrovně - počáteční, středně pokročilou a pokročilou). Cílem je objasnit přístupnou formou složité mentální procesy zahrnuté v porozumění cizí řeči. Důležitým rysem publikace je spojení teoretického studia, vlastních vědeckých výzkumů autorky a pedagogické praxe. Kniha je určena učitelům cizích jazyků a dalším odborníkům, ale i všem, které zajímají nové poznatky a techniky při osvojování cizího jazyka, zejména angličtiny. V závěru publikace je uveden klíč ke cvičením, bibliografie a rejstřík, v příloze jsou otištěny texty provedených poslechových testů