Parametri
Maggiori informazioni sul libro
Bildungsreformen unterstützen - die Lebensaufgabe von Gisela und Hermann Freudenberg. Hermann und Gisela Freudenberg engagieren sich seit über 50 Jahren für die Bildungsreform: als Gründer einer Gesamtschule, als Bundeselternratsvorsitzende, als Mitglied des Deutschen Bildungsrats, als Vorstandsvorsitzender der Odenwaldschule, als Kuratoriumsvorsitzender der Freudenberg Stiftung. Die Schulreform der sechziger und siebziger Jahre gilt als gescheitert, aber viele der Initiativen von Hermann und Gisela Freudenberg, die damals begonnen haben, sind quicklebendig und zukunftsträchtig. Jetzt sind beide 80 geworden. Zu ihren Ehren tragen Wegbegleiter und Geförderte einiges von dem zusammen, was wert ist, erinnert zu werden und Bestand hat. Eine Ermutigung nicht stehen zu bleiben auf dem langen Weg der Bildungsreform.
Acquisto del libro
Der lange Weg der Bildungsreform, Christian Petry
- Lingua
- Pubblicato
- 2004
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Copertina rigida)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Der lange Weg der Bildungsreform
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Christian Petry
- Editore
- Beltz
- Pubblicato
- 2004
- Formato
- Copertina rigida
- ISBN10
- 3407253621
- ISBN13
- 9783407253620
- Serie
- Descrizione
- Bildungsreformen unterstützen - die Lebensaufgabe von Gisela und Hermann Freudenberg. Hermann und Gisela Freudenberg engagieren sich seit über 50 Jahren für die Bildungsreform: als Gründer einer Gesamtschule, als Bundeselternratsvorsitzende, als Mitglied des Deutschen Bildungsrats, als Vorstandsvorsitzender der Odenwaldschule, als Kuratoriumsvorsitzender der Freudenberg Stiftung. Die Schulreform der sechziger und siebziger Jahre gilt als gescheitert, aber viele der Initiativen von Hermann und Gisela Freudenberg, die damals begonnen haben, sind quicklebendig und zukunftsträchtig. Jetzt sind beide 80 geworden. Zu ihren Ehren tragen Wegbegleiter und Geförderte einiges von dem zusammen, was wert ist, erinnert zu werden und Bestand hat. Eine Ermutigung nicht stehen zu bleiben auf dem langen Weg der Bildungsreform.