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Das Lehrwerk besteht aus 70 Lektionen in 6 Bänden und ist für ein dreijähriges Studium von der Grund- bis zur Mittelstufe konzipiert. Es orientiert sich am neuen Lehrplan des NOCFL und den HSK-Richtlinien. Ziel ist es, die kommunikativen Fähigkeiten der Studierenden durch die Beschäftigung mit der Sprachstruktur, kulturellem Wissen sowie dem Training der Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibkompetenz zu entwickeln. Besonderheiten des Lehrwerks umfassen: eine Handlung, die vor einem chinesischen kulturellen Hintergrund mit internationalen Studenten stattfindet, wodurch authentisches Chinesisch und ein Verständnis für die chinesische Gesellschaft vermittelt werden; die Betonung praktischer Sprachanwendung von Beginn an; und eine sorgfältige Vermittlung von Phonetik, Grammatik, Vokabular und Diskurskompetenz mit einem systematischen Anstieg des Schwierigkeitsgrads. Eine neue Methode zur Einführung chinesischer Schriftzeichen erleichtert das Lesen und Schreiben. Das Lehrwerk legt Wert auf die Grundfertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben und ist für Studierende unterschiedlicher Stufen und Lernziele geeignet.
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Das neue praktische Chinesisch 1. Arbeitsbuch, AA.VV.
- Lingua
- Pubblicato
- 2007
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- (In brossura)
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- Titolo
- Das neue praktische Chinesisch 1. Arbeitsbuch
- Lingua
- Cinese
- Autori
- AA.VV.
- Pubblicato
- 2007
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 3905816016
- ISBN13
- 9783905816013
- Valutazione
- 2 su 5
- Descrizione
- Das Lehrwerk besteht aus 70 Lektionen in 6 Bänden und ist für ein dreijähriges Studium von der Grund- bis zur Mittelstufe konzipiert. Es orientiert sich am neuen Lehrplan des NOCFL und den HSK-Richtlinien. Ziel ist es, die kommunikativen Fähigkeiten der Studierenden durch die Beschäftigung mit der Sprachstruktur, kulturellem Wissen sowie dem Training der Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibkompetenz zu entwickeln. Besonderheiten des Lehrwerks umfassen: eine Handlung, die vor einem chinesischen kulturellen Hintergrund mit internationalen Studenten stattfindet, wodurch authentisches Chinesisch und ein Verständnis für die chinesische Gesellschaft vermittelt werden; die Betonung praktischer Sprachanwendung von Beginn an; und eine sorgfältige Vermittlung von Phonetik, Grammatik, Vokabular und Diskurskompetenz mit einem systematischen Anstieg des Schwierigkeitsgrads. Eine neue Methode zur Einführung chinesischer Schriftzeichen erleichtert das Lesen und Schreiben. Das Lehrwerk legt Wert auf die Grundfertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben und ist für Studierende unterschiedlicher Stufen und Lernziele geeignet.