Zeit-gemäße Führung - zeitgemäßer Unterricht

Autori

Julia Warwas

Parametri

Pedagogia

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Angesichts von Schulautonomie, Bildungsstandards und Qualitätsevaluationen wird die Realisierung zeit-gemäßer und zeitgemäßer Führungs- und Unterrichtsprozesse zu einer Aufgabe, die gemeinschaftlicher Anstrengungen verschiedener Verantwortungsträger im Schulsystem und ganzheitlich aufeinander abgestimmter Aktivitäten bedürfen. Der Schulleitung kommt dabei eine Schlüsselstellung zu. Die Beiträge des Sammelbandes liefern auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und bewährter praktischer Expertise eine Fülle von Einsichten und Anregungen in den Bereichen * Lernen und Arbeiten im Zeitalter der Globalisierung * Berufliche Anforderungsprofile von Lehr- und Leitungspersonal * Führungskonzepte und neue Arbeitszeitmodelle in der Schule * Zeit- und Selbstmanagement * Zielorientierte Durchführung interner und externer Evaluationen * Gestaltung schulischer Zeitkultur * Planung, UmSetzung und strukturelle Unterstützung schülerorientierter Lehr-Lern-Arrangements * Integration neuer Medien im Unterricht * Professionalisierung der Schulleitung * u. v. m.

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Zeit-gemäße Führung - zeitgemäßer Unterricht, Julia Warwas

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Pubblicato: 2008
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Titolo: Zeit-gemäße Führung - zeitgemäßer Unterricht
Lingua: Tedesco
Autori: Julia Warwas
Editore: Schneider-Verl. Hohengehren
Pubblicato: 2008
Formato: In brossura
ISBN10: 3834004790
ISBN13: 9783834004796
Tag: Pedagogia
Descrizione: Angesichts von Schulautonomie, Bildungsstandards und Qualitätsevaluationen wird die Realisierung zeit-gemäßer und zeitgemäßer Führungs- und Unterrichtsprozesse zu einer Aufgabe, die gemeinschaftlicher Anstrengungen verschiedener Verantwortungsträger im Schulsystem und ganzheitlich aufeinander abgestimmter Aktivitäten bedürfen. Der Schulleitung kommt dabei eine Schlüsselstellung zu. Die Beiträge des Sammelbandes liefern auf der Grundlage aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse und bewährter praktischer Expertise eine Fülle von Einsichten und Anregungen in den Bereichen * Lernen und Arbeiten im Zeitalter der Globalisierung * Berufliche Anforderungsprofile von Lehr- und Leitungspersonal * Führungskonzepte und neue Arbeitszeitmodelle in der Schule * Zeit- und Selbstmanagement * Zielorientierte Durchführung interner und externer Evaluationen * Gestaltung schulischer Zeitkultur * Planung, UmSetzung und strukturelle Unterstützung schülerorientierter Lehr-Lern-Arrangements * Integration neuer Medien im Unterricht * Professionalisierung der Schulleitung * u. v. m.