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Kinder benötigen die Unterstützung, Anregung und Anerkennung von Erwachsenen, nicht nur in der Familie, sondern auch darüber hinaus. Erwachsene fungieren als Rollenvorbilder, vermitteln Werte und zeigen Handlungsalternativen. Diese Grundidee bildet die Basis für Mentoring, das vor allem zur Unterstützung von Berufseinsteigern bekannt ist, aber zunehmend auch für Kinder und Jugendliche Anwendung findet. Solche Projekte reagieren auf die geistige und materielle Verarmung, unter der viele Kinder leiden, unabhängig von ihrem sozialen Hintergrund. Mentoring hat sich als wirksame Methode erwiesen: Kinder, die von einem Mentor begleitet werden, verbessern ihre kommunikativen Fähigkeiten und schulischen Leistungen, gewinnen Selbstvertrauen und Lebenszuversicht. Auch die Mentoren profitieren, indem sie soziale Kompetenzen entwickeln und sinnstiftende Erfahrungen machen. Diese gegenseitige Unterstützung schafft ein wertvolles 'Tandem', in dem beide Seiten voneinander lernen und wachsen können. Beate Ramm, die in der Sozial- und Erwachsenenpädagogik tätig war und als Korrespondentin für namhafte Medien arbeitete, schreibt heute vor allem für öffentliche Institutionen und Stiftungen.
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Das Tandem-Prinzip, Beate Ramm
- Lingua
- Pubblicato
- 2009,
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