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„Kompetenzorientierung“ ist die Maxime zeitgemäßer Schulpädagogik. Das übergeordnete Ziel aller reformpädagogischen Bewegungen hat dieses Leitwort durch die Förderung der selbstständigen Lebensbewältigung vorweggenommen. Welche Voraussetzungen müssen gewährleistet sein, damit Schule und Kindergarten einen glaubwürdigen Beitrag für das Erreichen einer „individuellen Selbstständigkeit jedes Kindes“ leisten können? Die Publikation der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule erläutert die Begriffe „Arbeit“, „Selbsttätigkeit“ und „Selbstständigkeit“ des Kindes in einem humanwissenschaftlichen, fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Zusammenhang.
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Selbstständigkeit durch Selbsttätigkeit, Susanne Herker
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- 2010
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- (In brossura)
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