Maggiori informazioni sul libro
Publikace přináší základní pohled na otázky výchovy dítěte z teoretického hlediska, které by měl každý pedagog a vychovatel znát. Autorka zde nejen provází čtenáře známými i méně známými teoriemi z oblasti pedagogiky, ale přináší také svůj pohled a vlastní výsledky výzkumu vzpomínek, které text obohacují o některé nové poznatky a otázky. Závěrem práce je naznačeno, co bychom mohli ve výchově dětí brát v úvahu v souvislostech s podmínkami současného světa. Odpověď na otázku, zda-li vychováváme dobře, zde zůstává otevřena. Je na každém z nás, na každém člověku, který se „odváží“ vychovávat, aby se nad svou činností hlouběji zamyslel a pochopil, že nejde o činnost jednoznačnou, ne vždy pouze založenou na vlastní zkušenosti a intuice; a že chyby způsobené výchovným přístupem k dítěti (k dětem) jsou nesmazatelné a nenapravitelné a mohou ovlivnit celý další průběh života toho, koho vychováváme a s největší pravděpodobností také máme rádi a milujeme.
Acquisto del libro
Vychovávám, vychováváš, vychováváme (dobře)?, Miriam Prokešová
- Lingua
- Pubblicato
- 2013
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Vychovávám, vychováváš, vychováváme (dobře)?
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Miriam Prokešová
- Editore
- Ostravská univerzita
- Pubblicato
- 2013
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8074643921
- ISBN13
- 9788074643927
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Auto-aiuto, Temi psicologici, Pedagogia, Maternità e Genitorialità, Genitorialità
- Valutazione
- 5 su 5
- Descrizione
- Publikace přináší základní pohled na otázky výchovy dítěte z teoretického hlediska, které by měl každý pedagog a vychovatel znát. Autorka zde nejen provází čtenáře známými i méně známými teoriemi z oblasti pedagogiky, ale přináší také svůj pohled a vlastní výsledky výzkumu vzpomínek, které text obohacují o některé nové poznatky a otázky. Závěrem práce je naznačeno, co bychom mohli ve výchově dětí brát v úvahu v souvislostech s podmínkami současného světa. Odpověď na otázku, zda-li vychováváme dobře, zde zůstává otevřena. Je na každém z nás, na každém člověku, který se „odváží“ vychovávat, aby se nad svou činností hlouběji zamyslel a pochopil, že nejde o činnost jednoznačnou, ne vždy pouze založenou na vlastní zkušenosti a intuice; a že chyby způsobené výchovným přístupem k dítěti (k dětem) jsou nesmazatelné a nenapravitelné a mohou ovlivnit celý další průběh života toho, koho vychováváme a s největší pravděpodobností také máme rádi a milujeme.