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Fur eine erfolgreiche prozessorientierte Beratung bedarf es einer Reihe von nichtfachlichen Kompetenzen - so sehen es Forschung und Praxis. Thomas Binder untersucht, inwiefern diese Kompetenzanforderungen im Zusammenhang mit der Personlichkeitsentwicklung stehen. Dafur bildet Loevingers Modell der Ich-Entwicklung, eines der besterforschten Modelle der Personlichkeitsentwicklung, den Bezugsrahmen.Auf der Grundlage des aktuellen Forschungsstands zum Ich-Entwicklungsmodell analysiert Thomas Binder Zusammenhange mit Beratungskompetenzen. Er untersucht Kompetenzanforderungen ausgewahlter Beratungsverbande daraufhin, ob sich in ihnen Aspekte von Ich-Entwicklung zeigen. Zusatzlich analysiert er systematisch empirische Studien, in denen Ich-Entwicklung und beratungsrelevante Aspekte zusammen uberpruft wurden. Die Ergebnisse zeigen einen klaren Zusammenhang zwischen Beratungskompetenzen und Ich-Entwicklung: Mit zunehmender Ich-Entwicklung kommt es zu einer hoheren Beratungskompetenz.
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Ich-Entwicklung für effektives Beraten, Thomas Binder
- Lingua
- Pubblicato
- 2015
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- (In brossura)
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- Titolo
- Ich-Entwicklung für effektives Beraten
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Thomas Binder
- Editore
- Vandenhoeck & Ruprecht
- Pubblicato
- 2015
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 283
- ISBN10
- 352540378X
- ISBN13
- 9783525403785
- Serie
- Valutazione
- 4,25 su 5
- Descrizione
- Fur eine erfolgreiche prozessorientierte Beratung bedarf es einer Reihe von nichtfachlichen Kompetenzen - so sehen es Forschung und Praxis. Thomas Binder untersucht, inwiefern diese Kompetenzanforderungen im Zusammenhang mit der Personlichkeitsentwicklung stehen. Dafur bildet Loevingers Modell der Ich-Entwicklung, eines der besterforschten Modelle der Personlichkeitsentwicklung, den Bezugsrahmen.Auf der Grundlage des aktuellen Forschungsstands zum Ich-Entwicklungsmodell analysiert Thomas Binder Zusammenhange mit Beratungskompetenzen. Er untersucht Kompetenzanforderungen ausgewahlter Beratungsverbande daraufhin, ob sich in ihnen Aspekte von Ich-Entwicklung zeigen. Zusatzlich analysiert er systematisch empirische Studien, in denen Ich-Entwicklung und beratungsrelevante Aspekte zusammen uberpruft wurden. Die Ergebnisse zeigen einen klaren Zusammenhang zwischen Beratungskompetenzen und Ich-Entwicklung: Mit zunehmender Ich-Entwicklung kommt es zu einer hoheren Beratungskompetenz.