Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce)
Autori
Valutazione del libro
Parametri
- 457pagine
- 16 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
"Sedm klíčů" slouží k pootevření, ozřejmění nebo určení prostoru zvaného literatura pro děti a mládež. V 21 samostatných studiích, které zpracovalo 12 českých a slovenských badatelů, se nabízí široký vějíř metod a možných přístupů. Můžete je číst samostatně, v libovolném pořadí, avšak také jako textový celek, který má promyšlenou poznávací metodiku. Metodologicky navazují na knihu Svatavy Urbanové Meandry a metamorfózy dětské literatury (Olomouc: Votobia, 2003) a rozšiřují ji o řadu dalších problémových okruhů multikulturního, tematologického a kompozičního charakteru.
Ci sono attualmente del libroSedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce) (2004 ) in magazzino.
Acquisto del libro
Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce), Svatava Urbanová
- Lingua
- Pubblicato
- 2004
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Copertina rigida),
- Condizioni del libro
- In ottime condizioni
- Prezzo
- 2,79 €
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce)
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Svatava Urbanová
- Editore
- Votobia
- Pubblicato
- 2004
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 457
- ISBN10
- 8072201859
- ISBN13
- 9788072201853
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Arte / Cultura, Libri per bambine e bambini, Sulla letteratura, Giornalismo narrativo, Sulla letteratura per bambini e ragazzi
- Valutazione
- 3 su 5
- Descrizione
- "Sedm klíčů" slouží k pootevření, ozřejmění nebo určení prostoru zvaného literatura pro děti a mládež. V 21 samostatných studiích, které zpracovalo 12 českých a slovenských badatelů, se nabízí široký vějíř metod a možných přístupů. Můžete je číst samostatně, v libovolném pořadí, avšak také jako textový celek, který má promyšlenou poznávací metodiku. Metodologicky navazují na knihu Svatavy Urbanové Meandry a metamorfózy dětské literatury (Olomouc: Votobia, 2003) a rozšiřují ji o řadu dalších problémových okruhů multikulturního, tematologického a kompozičního charakteru.