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Hausaufgaben - kein Problem

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„Das Buch verhilft Grundschulkindern dazu, binnen 28 Tagen die Hausaufgaben allein zu erledigen, und Eltern, sich aus der Hausaufgabenproblematik zurückzuziehen. Die erste Woche ist den Rahmenbedingungen gewidmet: Einstellung zu Hausaufgaben, Festlegung von Arbeitszeit und -platz, Ausschaltung von Konzentrationskillern und Schaffung einer guten Atmosphäre. In der zweiten Woche geht es um Regeln und Rituale. Wie selbständig ist das Kind? Wie werden Fixpunkte gesetzt und Teilaufgaben definiert, wie wird produktiv kritisiert? Die dritte Woche zeigt Eltern das gezielte Helfen, Erproben von Methoden, lerntypgerechte Unterstützung und die Mobilisierung evtl. weiterer Helfer. In der vierten Woche kann das Erarbeitete ausprobiert werden: Umgang mit Texten, Ausdrucksmöglichkeiten, Suchen nach Informationen, Vertiefung von Themen aus dem Unterricht und das Festhalten von Lernstrategien. Jeder Woche folgt ein erholsames Wochenende, das mit dem Arbeitsstoff zu tun hat, in erster Linie aber die Freude am Zusammensein bewusst machen soll. Am Ende des Buches steht ein Lernvertrag, den Eltern und Kind abschließen.“

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Hausaufgaben - kein Problem, Daniela Blass

Lingua
Pubblicato
2003
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(In brossura)
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Titolo
Hausaufgaben - kein Problem
Lingua
Tedesco
Editore
Urania
Pubblicato
2003
Formato
In brossura
ISBN10
333201451X
ISBN13
9783332014518
Serie
Descrizione
„Das Buch verhilft Grundschulkindern dazu, binnen 28 Tagen die Hausaufgaben allein zu erledigen, und Eltern, sich aus der Hausaufgabenproblematik zurückzuziehen. Die erste Woche ist den Rahmenbedingungen gewidmet: Einstellung zu Hausaufgaben, Festlegung von Arbeitszeit und -platz, Ausschaltung von Konzentrationskillern und Schaffung einer guten Atmosphäre. In der zweiten Woche geht es um Regeln und Rituale. Wie selbständig ist das Kind? Wie werden Fixpunkte gesetzt und Teilaufgaben definiert, wie wird produktiv kritisiert? Die dritte Woche zeigt Eltern das gezielte Helfen, Erproben von Methoden, lerntypgerechte Unterstützung und die Mobilisierung evtl. weiterer Helfer. In der vierten Woche kann das Erarbeitete ausprobiert werden: Umgang mit Texten, Ausdrucksmöglichkeiten, Suchen nach Informationen, Vertiefung von Themen aus dem Unterricht und das Festhalten von Lernstrategien. Jeder Woche folgt ein erholsames Wochenende, das mit dem Arbeitsstoff zu tun hat, in erster Linie aber die Freude am Zusammensein bewusst machen soll. Am Ende des Buches steht ein Lernvertrag, den Eltern und Kind abschließen.“