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Methodensammlung für Lehrer an Grundschulen und weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 1-13 +++ Dieser Ratgeber für kooperative Lernformen hilft Ihnen, Partner- und Gruppenarbeit sinnvoll und effektiv in den Unterricht zu integrieren. Neben organisatorischen Empfehlungen zur Umsetzung erhalten Sie eine Vielzahl an Vorschlägen zur Durchführung kooperativer Unterrichtsformen. Zahlreiche Praxisbeispiele und Erfahrungsberichte veranschaulichen die Methoden für den differenzierten Unterricht. Gerade in heterogenen Klassen sind Inklusion und Binnendifferenzierung wichtige Themen, die sich mit Hilfe dieser Methoden-Fundgrube einfach umsetzen lassen. Integrieren Sie die Gruppenarbeit fest in Ihren Unterricht, denn kooperatives Lernen bedeutet: Hinführung zu selbstorganisiertem Lernen, aktive Beteiligung aller am Lernprozess trotz Heterogenität, Förderung der Teamfähigkeit und damit weniger Disziplinprobleme. Das Handbuch für den kooperativen Unterricht können Sie sowohl zur Unterrichtsvorbereitung in der Grundschule als auch in der Sekundarstufe I und II an Realschulen, Förderschulen, Hauptschulen, Gesamtschulen und am Gymnasium einsetzen. Die Ideensammlung ermöglicht zudem offenen Unterricht in jedem Fach – von Deutsch, Mathe, Englisch, Religion, Ethik, Philosophie über Geschichte, Gesellschaftslehre, Politik, Geografie, Erdkunde, den Naturwissenschaften (Nawi) bzw. Biologie, Physik, Chemie bis zu Technik, Hauswirtschaft, Musik und Kunst.
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Eine Klasse - ein Team!, Cordula Hoffmann
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- 2009,
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