Parametri
- 448pagine
- 16 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Informationen zur Reihe: Die Konzeption Die einzelnen Themen werden nicht mehr durchgängig „vorgetragen“, sondern sind in mehrere Bausteine aufgeteilt: anschauliche Einstiege; Versuche; Infos zum Erarbeiten und Nachschlagen von Begriffen, Gesetzmäßigkeiten, Formeln und Modellen; Aufgaben; im Sachbuchstil geschriebene Anwendungstexte (Aus Umwelt und Technik/Aus der Geschichte); Zusammenfassungen (Alles klar?/Auf einen Blick) . Diese Konzeption: erleichtert das selbstständige Arbeiten, weil die Texte überschaubar bleiben; orientiert sich am Auffassungsvermögen und Interesse der Schüler/innen; verknüpft physikalische Gesetzmäßigkeiten eng mit der Umwelt und anderen Fachgebieten, wie Technik, Biologie und Geschichte; sorgt dafür, dass sich das Lehrbuch in verschiedenen Phasen des Unterrichts flexibel einsetzen lässt; ermöglicht auch bei knapp bemessener Zeit eine gute Abstimmung auf die Inhalte, weil nicht alle Bausteine Pflicht sind; erschließt viele Möglichkeiten der Differenzierung, Wiederholung und häuslichen Arbeit.
Acquisto del libro
Physik für Gymnasien, Gerd Boysen
- Lingua
- Pubblicato
- 1991
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Physik für Gymnasien
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Gerd Boysen
- Editore
- Cornelsen
- Pubblicato
- 1991
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 448
- ISBN10
- 3464058298
- ISBN13
- 9783464058299
- Serie
- Tag
- Saggistica, Libri di testo, Scienze Naturali, Libri di testo per le scuole superiori, Libri di testo di fisica
- Descrizione
- Informationen zur Reihe: Die Konzeption Die einzelnen Themen werden nicht mehr durchgängig „vorgetragen“, sondern sind in mehrere Bausteine aufgeteilt: anschauliche Einstiege; Versuche; Infos zum Erarbeiten und Nachschlagen von Begriffen, Gesetzmäßigkeiten, Formeln und Modellen; Aufgaben; im Sachbuchstil geschriebene Anwendungstexte (Aus Umwelt und Technik/Aus der Geschichte); Zusammenfassungen (Alles klar?/Auf einen Blick) . Diese Konzeption: erleichtert das selbstständige Arbeiten, weil die Texte überschaubar bleiben; orientiert sich am Auffassungsvermögen und Interesse der Schüler/innen; verknüpft physikalische Gesetzmäßigkeiten eng mit der Umwelt und anderen Fachgebieten, wie Technik, Biologie und Geschichte; sorgt dafür, dass sich das Lehrbuch in verschiedenen Phasen des Unterrichts flexibel einsetzen lässt; ermöglicht auch bei knapp bemessener Zeit eine gute Abstimmung auf die Inhalte, weil nicht alle Bausteine Pflicht sind; erschließt viele Möglichkeiten der Differenzierung, Wiederholung und häuslichen Arbeit.