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Das Schulbuch bietet alles für einen effektiven Erdkundeunterricht und kombiniert bewährte TERRA-Qualität mit innovativen Konzepten. Das klare, lern- und kompetenzbezogene Farbleitsystem im Layout erleichtert die Orientierung und schafft eine angenehme Lernumgebung. Durch sorgfältiges Begriffslernen und den Aufbau von Wissensnetzen wird ein nachhaltiger Kompetenzerwerb gefördert, der über die bloße Aneinanderreihung von Beispielen hinausgeht. Der kompetenzorientierte Aufgabenapparat deckt alle Anforderungsbereiche und Niveaustufen ab und balanciert Individualisierung mit Standardisierung. Methodenseiten mit klaren Schritten unterstützen den nachhaltigen Erwerb von Methodenkompetenz, während eine progressionsorientierte Methodenmatrix die Gestaltung eines schulinternen Methodencurriculums erleichtert. Leitfragenorientierte Kapitel fördern die Urteilskompetenz. Ein einfaches Verweissystem innerhalb des Buches und zu Begleitmaterialien erleichtert das Lernen und Unterrichten. Netzbasierte Lernmodule ermöglichen selbstorganisiertes Lernen und individuelle Übung mit Selbstevaluation. Zudem stehen Selbsteinschätzungsbögen, Kompetenzchecks und Vorlagen für ein Erdkundeportfolio im Netz zur Verfügung.
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Terra - Erdkunde Schulen mit mehreren Bildungsgängen Rheinland-Pfalz und Saarland, AA.VV.
- Lingua
- Pubblicato
- 2009
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- (Copertina rigida)
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- Titolo
- Terra - Erdkunde Schulen mit mehreren Bildungsgängen Rheinland-Pfalz und Saarland
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- AA.VV.
- Editore
- Klett
- Pubblicato
- 2009
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 176
- ISBN10
- 3121043110
- ISBN13
- 9783121043118
- Serie
- Descrizione
- Das Schulbuch bietet alles für einen effektiven Erdkundeunterricht und kombiniert bewährte TERRA-Qualität mit innovativen Konzepten. Das klare, lern- und kompetenzbezogene Farbleitsystem im Layout erleichtert die Orientierung und schafft eine angenehme Lernumgebung. Durch sorgfältiges Begriffslernen und den Aufbau von Wissensnetzen wird ein nachhaltiger Kompetenzerwerb gefördert, der über die bloße Aneinanderreihung von Beispielen hinausgeht. Der kompetenzorientierte Aufgabenapparat deckt alle Anforderungsbereiche und Niveaustufen ab und balanciert Individualisierung mit Standardisierung. Methodenseiten mit klaren Schritten unterstützen den nachhaltigen Erwerb von Methodenkompetenz, während eine progressionsorientierte Methodenmatrix die Gestaltung eines schulinternen Methodencurriculums erleichtert. Leitfragenorientierte Kapitel fördern die Urteilskompetenz. Ein einfaches Verweissystem innerhalb des Buches und zu Begleitmaterialien erleichtert das Lernen und Unterrichten. Netzbasierte Lernmodule ermöglichen selbstorganisiertes Lernen und individuelle Übung mit Selbstevaluation. Zudem stehen Selbsteinschätzungsbögen, Kompetenzchecks und Vorlagen für ein Erdkundeportfolio im Netz zur Verfügung.