Maggiori informazioni sul libro
Malý Robůtek se zřítil na planetu Zemi. A protože roboti si spolu nepovídají, nehádají se a ani se spolu nekamarádí, Robůtek některé věci zatím neumí. Aby se dostal zpět na svou planetu, musí se s ostatními naučit správně komunikovat, najít si kamarády a dohodnout se na společné opravějeho kosmické lodi. Pracovní sešit učí děti od 5 let základní sociální dovednosti, potřebné k tomu, aby dokázaly dobře vycházet s ostatními, adekvátně prosadit své potřeby a rozvíjet vztahy s vrstevníky. Sešit je určený dětem se sociálními obtížemi (např. s poruchou autistického spektra, vývojovou dysfázii, pro děti s OMJ), ale i běžným dětem, které se hůře orientují v sociálních situacích.
Acquisto del libro
Jak si Robůtek našel kamarády, Petra Štarková
- Lingua
- Pubblicato
- 2024
- Rilegatura
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Jak si Robůtek našel kamarády
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Petra Štarková
- Editore
- Portál
- Pubblicato
- 2024
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 64
- ISBN10
- 8026222210
- ISBN13
- 9788026222217
- Serie
- Tag
- Narrativa, Libri per bambine e bambini, Avventura, Temi psicologici, Famiglia, Amicizia, Educazione, istruzione, Per ragazzi dagli 8 ai 12 anni, Emozioni, Quaderni di lavoro, Avventure per bambini, Educazione e Formazione, Gestione dello stress, Robot, Educazione prescolare, Comunicazione Verbale, Per bambini dai 4 anni, Sviluppo del Pensiero, Per bambini dai 6 anni, Per bambini dai 5 anni
- Valutazione
- 5 su 5
- Descrizione
- Malý Robůtek se zřítil na planetu Zemi. A protože roboti si spolu nepovídají, nehádají se a ani se spolu nekamarádí, Robůtek některé věci zatím neumí. Aby se dostal zpět na svou planetu, musí se s ostatními naučit správně komunikovat, najít si kamarády a dohodnout se na společné opravějeho kosmické lodi. Pracovní sešit učí děti od 5 let základní sociální dovednosti, potřebné k tomu, aby dokázaly dobře vycházet s ostatními, adekvátně prosadit své potřeby a rozvíjet vztahy s vrstevníky. Sešit je určený dětem se sociálními obtížemi (např. s poruchou autistického spektra, vývojovou dysfázii, pro děti s OMJ), ale i běžným dětem, které se hůře orientují v sociálních situacích.