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Bildungs- und Lerngeschichten als ressourcenorientiertes Feedback

Motivation und Selbstwertgefühl bei der Transition von der Grundschule auf die weiterführende Schule

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  • 406pagine
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Bildungs- und Lerngeschichten als ressourcenorientiertes Feedback, Romy Strobel

Lingua
Pubblicato
2024
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Titolo
Bildungs- und Lerngeschichten als ressourcenorientiertes Feedback
Sottotitolo
Motivation und Selbstwertgefühl bei der Transition von der Grundschule auf die weiterführende Schule
Lingua
Tedesco
Pubblicato
2024
Pagine
406
ISBN10
386309980X
ISBN13
9783863099800
Serie