Parametri
Maggiori informazioni sul libro
Publikácia je prvou tlačenou knižnou publikáciou na Slovensku, predstavujúcou komplexne vzdelávaciu politiku v jej psychologickom, pedagogickom, sociologickom, politologickom, ekonomickom a právnom rámci. Prekračuje ale zároveň včleňuje do svojho rámca školskú politiku, vnímajúc vzdelávanie ako celoživotný proces, napĺňajúci život človeka od ranného detstva v rodinnom prostredí až po múdrosť staroby. Zahŕňa procesy od systematického cez príležitostné až po náhodné učenie sa v školskom i mimoškolskom prostredí, analyzuje okrem iného aj otázku nákladov a úžitkov vzdelávania, ako aj také otázky ako vplýva vzdeláavacia politika na sociálnu diferenciáciu spoločnosti a ako sociálna diferenciácia spoločnosti vplýva na vzdeláavaciu politiku. Všíma si tiež, aké sú prístupy k vzdelávacej politike v dokumentoch svetových, európskych i našich relevantných inštitúcií v rôznych koncepčných a právnych nástrojoch. Publikácia Teória a prax vzdelávacej politiky je určená rôznym skupinám čitateľov, vrátane politikov, vzdelávateľov i zodpovedných rodičov.
Acquisto del libro
Teória a prax vzdelávacej politiky, vybrané kapitoly, Stanislav Konečný
- Lingua
- Pubblicato
- 2024
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Teória a prax vzdelávacej politiky, vybrané kapitoly
- Lingua
- Slovacco
- Autori
- Stanislav Konečný
- Editore
- MAYOR, s.r.o.
- Pubblicato
- 2024
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8099994086
- ISBN13
- 9788099994080
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Scienze politiche & Politica, Sociologia, Educazione, istruzione, Teorie Politiche
- Descrizione
- Publikácia je prvou tlačenou knižnou publikáciou na Slovensku, predstavujúcou komplexne vzdelávaciu politiku v jej psychologickom, pedagogickom, sociologickom, politologickom, ekonomickom a právnom rámci. Prekračuje ale zároveň včleňuje do svojho rámca školskú politiku, vnímajúc vzdelávanie ako celoživotný proces, napĺňajúci život človeka od ranného detstva v rodinnom prostredí až po múdrosť staroby. Zahŕňa procesy od systematického cez príležitostné až po náhodné učenie sa v školskom i mimoškolskom prostredí, analyzuje okrem iného aj otázku nákladov a úžitkov vzdelávania, ako aj také otázky ako vplýva vzdeláavacia politika na sociálnu diferenciáciu spoločnosti a ako sociálna diferenciácia spoločnosti vplýva na vzdeláavaciu politiku. Všíma si tiež, aké sú prístupy k vzdelávacej politike v dokumentoch svetových, európskych i našich relevantných inštitúcií v rôznych koncepčných a právnych nástrojoch. Publikácia Teória a prax vzdelávacej politiky je určená rôznym skupinám čitateľov, vrátane politikov, vzdelávateľov i zodpovedných rodičov.