Maggiori informazioni sul libro
Představujeme novou řadu čítanek pro 1. stupeň, vhodnou i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. K čítankám formátu B5 se postupně přidávají rozšířené verze formátu A4, které pomáhají zlepšovat čtenářské dovednosti a usnadňují inkluzi žákům se SVP v běžné třídě. Tyto verze mají široké využití a doporučujeme je: všem žákům pro rozvoj čtenářských dovedností, žákům se SVP pro usnadnění jejich začlenění, vyučujícím s žáky se speciálními potřebami, školním speciálním pedagogům pro reedukaci, a rodičům a učitelům, kteří chtějí s dětmi stimulativně pracovat. V rozšířených verzích čítanek najdete úkoly v podbarvených pruzích, které pomáhají při nápravě specifických obtíží. Zaměřují se na rozvoj čtenářských dovedností, zlepšení verbálního projevu, percepci sluchovou a zrakovou, pravolevou orientaci, rozšíření znalostí a posílení logického myšlení a paměti. Některé texty obsahují správné slabikování slov s tučně zvýrazněnými slabikami.
Acquisto del libro
Čítanka 4 NOVĚ vhodná pro žáky SVP, NNS
- Lingua
- Pubblicato
- 2024
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Čítanka 4 NOVĚ vhodná pro žáky SVP
- Lingua
- Ceco
- Autori
- NNS
- Editore
- NNS
- Pubblicato
- 2024
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8076005167
- ISBN13
- 9788076005167
- Serie
- Descrizione
- Představujeme novou řadu čítanek pro 1. stupeň, vhodnou i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. K čítankám formátu B5 se postupně přidávají rozšířené verze formátu A4, které pomáhají zlepšovat čtenářské dovednosti a usnadňují inkluzi žákům se SVP v běžné třídě. Tyto verze mají široké využití a doporučujeme je: všem žákům pro rozvoj čtenářských dovedností, žákům se SVP pro usnadnění jejich začlenění, vyučujícím s žáky se speciálními potřebami, školním speciálním pedagogům pro reedukaci, a rodičům a učitelům, kteří chtějí s dětmi stimulativně pracovat. V rozšířených verzích čítanek najdete úkoly v podbarvených pruzích, které pomáhají při nápravě specifických obtíží. Zaměřují se na rozvoj čtenářských dovedností, zlepšení verbálního projevu, percepci sluchovou a zrakovou, pravolevou orientaci, rozšíření znalostí a posílení logického myšlení a paměti. Některé texty obsahují správné slabikování slov s tučně zvýrazněnými slabikami.