Maggiori informazioni sul libro
Pracovný zošit Ako sa žirafa Karolína učila čítať je skvelou pomôckou pre rodičov a učiteľov, ktorí chcú deťom uľahčiť vstup do sveta písmen a slov. Je obzvlášť užitočný pre deti, ktoré majú problémy s čítaním, vrátane tých so dyslexiou, a je vhodný pre všetkých začínajúcich čitateľov, predškolákov a prvákov. Zameriava sa na nácvik otvorenej slabiky, pričom texty a cvičenia kombinujú spoluhlásky a samohlásky, čo umožňuje deťom rýchlo čítať aj dlhšie texty a rozumieť im. Prvá časť obsahuje cvičenia na rozvoj fonematického uvedomovania, nácvik a upevňovanie písmen, čítanie slabík a jednoduchých viet. Nácvik techniky čítania je prepojený s porozumením prečítanému textu. Krátke príbehy a básničky nie sú zamerané na jednotlivé písmená, ale predpokladajú, že deti už majú základné znalosti. Súčasťou sú aj metodické pokyny na optimálne používanie zošita. Autorka, špeciálna pedagogička s dvadsaťpäťročnou praxou, je spoluautorkou šlabikára a pracuje s inovatívnymi edukačnými metódami. Tento pracovný zošit je prepracovanou verziou jej predchádzajúcej publikácie.
Acquisto del libro
Ako sa žirafa Karolína učila čítať, Lívia Muntágová
- Lingua
- Pubblicato
- 2019
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Ako sa žirafa Karolína učila čítať
- Lingua
- Slovacco
- Autori
- Lívia Muntágová
- Pubblicato
- 2019
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 56
- ISBN10
- 8081152881
- ISBN13
- 9788081152887
- Serie
- Descrizione
- Pracovný zošit Ako sa žirafa Karolína učila čítať je skvelou pomôckou pre rodičov a učiteľov, ktorí chcú deťom uľahčiť vstup do sveta písmen a slov. Je obzvlášť užitočný pre deti, ktoré majú problémy s čítaním, vrátane tých so dyslexiou, a je vhodný pre všetkých začínajúcich čitateľov, predškolákov a prvákov. Zameriava sa na nácvik otvorenej slabiky, pričom texty a cvičenia kombinujú spoluhlásky a samohlásky, čo umožňuje deťom rýchlo čítať aj dlhšie texty a rozumieť im. Prvá časť obsahuje cvičenia na rozvoj fonematického uvedomovania, nácvik a upevňovanie písmen, čítanie slabík a jednoduchých viet. Nácvik techniky čítania je prepojený s porozumením prečítanému textu. Krátke príbehy a básničky nie sú zamerané na jednotlivé písmená, ale predpokladajú, že deti už majú základné znalosti. Súčasťou sú aj metodické pokyny na optimálne používanie zošita. Autorka, špeciálna pedagogička s dvadsaťpäťročnou praxou, je spoluautorkou šlabikára a pracuje s inovatívnymi edukačnými metódami. Tento pracovný zošit je prepracovanou verziou jej predchádzajúcej publikácie.