Bookbot

Ako sa naučiť čítať s porozumením - Čitateľská gramotnosť pre 2. ročník základných škôl

Maggiori informazioni sul libro

Čitateľská gramotnosť je zručnosť, bez ktorej sa v dnešnej spoločnosti nik nezaobíde. Aby sme dosiahli dobré výsledky, je potrebné jej rozvíjaniu venovať náležitú pozornosť už u žiakov na 1. stupni základných škôl. Tento pracovný zošit je koncipovaný tak, aby oslovil predovšetkým svojho malého čitateľa, ktorého nenútene a popritom hravo a zábavne motivuje pracovať s textom a rozvíjať logické myslenie, kreativitu a často i literárne a štylistické schopnosti. Pracovný zošit zo série Ako sa naučiť čítať s porozumením, Čitateľská gramotnosť pre 2. ročník základných škôl, je výbornou pomôckou pre rodiča, učiteľa i žiaka. Dá sa s ním pracovať doma i v škole. V jeho závere sa nachádza kľúč na overenie správneho riešenia úloh.

Acquisto del libro

Ako sa naučiť čítať s porozumením - Čitateľská gramotnosť pre 2. ročník základných škôl, Lampartová Terézia

Lingua
Pubblicato
2020
Rilegatura
(In brossura)
Ti avviseremo via email non appena lo rintracceremo.

Metodi di pagamento

Titolo
Ako sa naučiť čítať s porozumením - Čitateľská gramotnosť pre 2. ročník základných škôl
Lingua
Slovacco
Editore
Ikar
Pubblicato
2020
Formato
In brossura
ISBN10
8055172803
ISBN13
9788055172804
Serie
Descrizione
Čitateľská gramotnosť je zručnosť, bez ktorej sa v dnešnej spoločnosti nik nezaobíde. Aby sme dosiahli dobré výsledky, je potrebné jej rozvíjaniu venovať náležitú pozornosť už u žiakov na 1. stupni základných škôl. Tento pracovný zošit je koncipovaný tak, aby oslovil predovšetkým svojho malého čitateľa, ktorého nenútene a popritom hravo a zábavne motivuje pracovať s textom a rozvíjať logické myslenie, kreativitu a často i literárne a štylistické schopnosti. Pracovný zošit zo série Ako sa naučiť čítať s porozumením, Čitateľská gramotnosť pre 2. ročník základných škôl, je výbornou pomôckou pre rodiča, učiteľa i žiaka. Dá sa s ním pracovať doma i v škole. V jeho závere sa nachádza kľúč na overenie správneho riešenia úloh.