Maggiori informazioni sul libro
Čitateľská gramotnosť nie je len jednoduchá schopnosť plynulo a rýchlo čítať, je to spôsobilosť porozumieť písanému textu a využívať ho na ďalšie vzdelávanie aj vlastné ciele. Tento pracovný zošit napomôže preklenúť priepasť medzi starou školskou metódou memorovania a novou, založenou na samostatnej práci žiakov s textom. Proces rozvíjania čitateľských kompetencií v ňom podporuje vhodný výber textov pre žiakov 2. ročníka základných škôl, ako sú rozprávky, kratšie príbehy, básničky, hádanky a iné doplňujúce texty. Pod nimi sa nachádzajú rôzne otázky a úlohy na čítanie s porozumením, vytvorené na princípe doplňovačiek, rébusov či tajničiek. Väčšina úloh funguje zároveň ako testy a žiak má možnosť výberu správnej odpovede. Autorka sa nevyhýbala ani úlohám, ktoré rozvíjajú kreativitu žiakov a výtvarné schopnosti žiakov, alebo riešia problém. Vybrané úlohy označené piktogramom sú trocha náročnejšie, no šikovné deti si s nimi poradia. V závere publikácie sa nachádza aj kľúč na overenie správneho riešenia úloh. Význam tejto publikácie pripravenej v súlade so Štátnym vzdelávacím programom spočíva tiež v tom, že prichádza v čase, keď nie sú k dispozícii potrebné učebné pomôcky na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov základných škôl.
Acquisto del libro
Úlohy na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov 2. ročníka základných škôl, Terézie Lampartová
- Lingua
- Pubblicato
- 2017
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Úlohy na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov 2. ročníka základných škôl
- Lingua
- Slovacco
- Autori
- Terézie Lampartová
- Editore
- Knižní klub
- Pubblicato
- 2017
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8055154147
- ISBN13
- 9788055154145
- Serie
- Descrizione
- Čitateľská gramotnosť nie je len jednoduchá schopnosť plynulo a rýchlo čítať, je to spôsobilosť porozumieť písanému textu a využívať ho na ďalšie vzdelávanie aj vlastné ciele. Tento pracovný zošit napomôže preklenúť priepasť medzi starou školskou metódou memorovania a novou, založenou na samostatnej práci žiakov s textom. Proces rozvíjania čitateľských kompetencií v ňom podporuje vhodný výber textov pre žiakov 2. ročníka základných škôl, ako sú rozprávky, kratšie príbehy, básničky, hádanky a iné doplňujúce texty. Pod nimi sa nachádzajú rôzne otázky a úlohy na čítanie s porozumením, vytvorené na princípe doplňovačiek, rébusov či tajničiek. Väčšina úloh funguje zároveň ako testy a žiak má možnosť výberu správnej odpovede. Autorka sa nevyhýbala ani úlohám, ktoré rozvíjajú kreativitu žiakov a výtvarné schopnosti žiakov, alebo riešia problém. Vybrané úlohy označené piktogramom sú trocha náročnejšie, no šikovné deti si s nimi poradia. V závere publikácie sa nachádza aj kľúč na overenie správneho riešenia úloh. Význam tejto publikácie pripravenej v súlade so Štátnym vzdelávacím programom spočíva tiež v tom, že prichádza v čase, keď nie sú k dispozícii potrebné učebné pomôcky na rozvíjanie čitateľskej gramotnosti žiakov základných škôl.