Školní hodnocení a žáci se specifickými poruchami učení a chování

Autori

• Drahomíra Jucovičová

Parametri

• 208 pagine
• 8 ore di lettura

• Disturbi del comportamento
• Disturbi dell'apprendimento
• Educazione, istruzione
• Psicologia
• Saggistica

Maggiori informazioni sul libro

Publikace je určena učitelům základních a středních škol, ale i rodičům dětí se specifickými poruchami učení a chování přináší konkrétní možnosti přístupu, metod výuky a hodnocení výsledků vzdělávání. Publikace ukazuje, jak hodnotit objektivně, jaké formy hodnocení využívat (např. formativní hodnocení, slovní hodnocení, individualizované hodnocení, sebehodnocení a další). Vyvrací i mýty týkající se školního hodnocení u žáků se specifickými poruchami učení a chování. Publikace přináší i řadu konkrétních ukázek hodnocení. Je určena učitelům základních a středních škol, ale i rodičům dětí se specifickými poruchami učení a chování přináší konkrétní možnosti přístupu, metod výuky a hodnocení výsledků vzdělávání u žáků se specifickými poruchami učení a chování.

Lingua: Ceco

Pubblicato: 2017

(In brossura)