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Eines Tages gibt Harry in der Naturwissenschaftsstunde die falsche Antwort und beginnt sich zu fragen, wo er falsch gelegen hat. Diese Reflexion zieht bald seine Klassenkameraden mit ein, die gemeinsam über die Natur des Denkens, der Forschung und des Wissens nachdenken. Mit Hilfe ihrer Lehrerin entdecken Harry und seine Klassenkameraden Regeln der formalen und informalen Logik, der relationalen Logik und des hypothetischen Denkens – nicht als Ziele an sich, sondern als Werkzeuge, um sich selbst und ihre Welt besser zu verstehen. Einige der Ideen, die sie auf diese Weise erkunden, umfassen Bildung, Geist, Rechte, Religion, Kunst, Ursache und Wirkung, Ursachen und Gründe sowie Fallibilismus. In einer Gruppe von Mittelschülern und ihren Familien angesiedelt, bietet dieser Roman mehrere Modelle für einen vernünftigen Dialog zwischen jungen Menschen und Erwachsenen. HARRY STOTTLEMEIRS ENTDECKUNG war der erste Roman, der in der Philosophie für Kinder veröffentlicht wurde, und seine Verbindung zur Tradition der westlichen Philosophie ist oft stark. Erwachsene mit einem philosophischen Hintergrund werden die zeitlosen philosophischen Fragen, die in der Geschichte aufgeworfen werden, leicht erkennen. Ein solcher Hintergrund ist jedoch nicht notwendig, damit junge Menschen oder Erwachsene diesen zum Nachdenken anregenden Roman genießen können.
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Harry Stottelmeiers Entdeckung, Matthew Lipman
- Lingua
- Pubblicato
- 2009
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- (In brossura)
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- Titolo
- Harry Stottelmeiers Entdeckung
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Matthew Lipman
- Editore
- Academia Verlag GmbH
- Pubblicato
- 2009
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 169
- ISBN10
- 3896654802
- ISBN13
- 9783896654809
- Titolo originale
- Harry Stottelmeiser's discovery
- Valutazione
- 4 su 5
- Descrizione
- Eines Tages gibt Harry in der Naturwissenschaftsstunde die falsche Antwort und beginnt sich zu fragen, wo er falsch gelegen hat. Diese Reflexion zieht bald seine Klassenkameraden mit ein, die gemeinsam über die Natur des Denkens, der Forschung und des Wissens nachdenken. Mit Hilfe ihrer Lehrerin entdecken Harry und seine Klassenkameraden Regeln der formalen und informalen Logik, der relationalen Logik und des hypothetischen Denkens – nicht als Ziele an sich, sondern als Werkzeuge, um sich selbst und ihre Welt besser zu verstehen. Einige der Ideen, die sie auf diese Weise erkunden, umfassen Bildung, Geist, Rechte, Religion, Kunst, Ursache und Wirkung, Ursachen und Gründe sowie Fallibilismus. In einer Gruppe von Mittelschülern und ihren Familien angesiedelt, bietet dieser Roman mehrere Modelle für einen vernünftigen Dialog zwischen jungen Menschen und Erwachsenen. HARRY STOTTLEMEIRS ENTDECKUNG war der erste Roman, der in der Philosophie für Kinder veröffentlicht wurde, und seine Verbindung zur Tradition der westlichen Philosophie ist oft stark. Erwachsene mit einem philosophischen Hintergrund werden die zeitlosen philosophischen Fragen, die in der Geschichte aufgeworfen werden, leicht erkennen. Ein solcher Hintergrund ist jedoch nicht notwendig, damit junge Menschen oder Erwachsene diesen zum Nachdenken anregenden Roman genießen können.