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Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess

Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich

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Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess, Johannes Karl Schmees

Lingua
Pubblicato
2020
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(In brossura)
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Titolo
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess
Sottotitolo
Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich
Lingua
Tedesco
Pubblicato
2020
Formato
In brossura
Pagine
204
ISBN10
3781523926
ISBN13
9783781523920
Serie