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Gesund bleiben im Lehrerberuf

Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.

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Die Studie untersucht die subjektiven Theorien von Lehrkräften zur Erhaltung ihrer Gesundheit im Beruf und deren Handlungsmöglichkeiten. Sie zeigt Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität auf und diskutiert die Ergebnisse im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität.

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Gesund bleiben im Lehrerberuf, Julia Mach-Würth

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Pubblicato
2021
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(In brossura)
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Titolo
Gesund bleiben im Lehrerberuf
Sottotitolo
Eine empirische Studie zu subjektiven Gesundheitstheorien von Lehrkräften.
Lingua
Tedesco
Formato
In brossura
ISBN13
9783658329273
Serie
Descrizione
Die Studie untersucht die subjektiven Theorien von Lehrkräften zur Erhaltung ihrer Gesundheit im Beruf und deren Handlungsmöglichkeiten. Sie zeigt Zusammenhänge zwischen dem Gesundheitszustand der Lehrkräfte und der Bildungsqualität auf und diskutiert die Ergebnisse im Kontext von Schul- und Personalentwicklung sowie Lehrerprofessionalität.