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Dieses Handbuch bietet einen umfassenden Überblick zur Schüler_innenforschung und untersucht, wie Schüler_innen Schule und Unterricht wahrnehmen und gestalten. Es analysiert ihre Interaktionen mit dem schulischen Raum, beobachtbare Praktiken und den Umgang mit schulischen Anforderungen. Sechs Kapitel systematisieren Theorien und Ergebnisse zu diesen Themen.
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Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern, AA.VV.
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