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(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?

Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen

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neuveden

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Die Erziehungswirklichkeit zeigt eine Trennung sonderpädagogischer Themen vom Regelsystem. Die Normalpädagogik überträgt Differenzkategorien an die Sonderpädagogik. Inklusionspädagogik stellt diese Tradition in Frage, da sie eine Integration der Bereiche anstrebt. Die Autoren erörtern die Rückführung und die damit verbundenen Herausforderungen.

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(Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?, neuveden

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Pubblicato: 2024

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Titolo: (Sonder-)Pädagogik oder Inklusion?
Sottotitolo: Erziehungswissenschaftliche Verhältnisbestimmungen
Lingua: Tedesco
Autori: neuveden
Editore: transcript / transcript Verlag
Pubblicato: 2024
ISBN13: 9783837669930
Tag: Libri di testo, Scienze sociali, Pedagogia
Descrizione: Die Erziehungswirklichkeit zeigt eine Trennung sonderpädagogischer Themen vom Regelsystem. Die Normalpädagogik überträgt Differenzkategorien an die Sonderpädagogik. Inklusionspädagogik stellt diese Tradition in Frage, da sie eine Integration der Bereiche anstrebt. Die Autoren erörtern die Rückführung und die damit verbundenen Herausforderungen.