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Kollaborative Gruppeninteraktionen in Museen stehen im Mittelpunkt dieser Dissertation, die interaktive Tabletops als Lösung für das Fehlen gemeinschaftlich nutzbarer Exponate untersucht. Durch iterative Entwicklung und In-the-wild-Studien werden die physischen Gestaltungen und Anwendungen der Tabletop-Exponate analysiert. Videografische Aufzeichnungen der Gruppeninteraktionen zeigen, dass rundenbasierte Spiele die Dynamik der Zusammenarbeit fördern und die Koordination zwischen den Besuchern stärken. Die Ergebnisse bieten wertvolle Erkenntnisse für die Gestaltung interaktiver Exponate in musealen Kontexten.
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Miteinander, Gegeneinander und Füreinander: Gruppeninteraktion an einem Tabletop im Museum, Michael Storz
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- (In brossura)
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