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Die handlungsorientierten Lernsituationen fördern die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz durch komplexe Lehr-Lern-Arrangements. Sie bieten zahlreiche Erarbeitungs- und Anwendungsaufgaben, die auf die Wissensbestände der Lernfelder abgestimmt sind. Die Eingangssituationen stellen konkrete Problemstellungen, die ein Handlungsprodukt erfordern und teilweise lösungsoffen sind. Ergänzend unterstützen die "Aufgaben Plus" den binnendifferenzierten Unterricht, indem sie Vertiefungs- und Übungsaufgaben bereitstellen, die das individuelle Lernen fördern.
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Schwerpunkt Einzelhandel Lernsituationen Schuljahr 3, Steffen Berner
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- 2023
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- (In brossura)
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