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Differenzierung im Wirtschaftsunterricht

Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden

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  • 336pagine
  • 12 ore di lettura

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Die Studie von Christoph Hertrich beleuchtet die Möglichkeiten und Herausforderungen der Differenzierung im Wirtschaftsunterricht. Durch eine Delphi-Experten-Befragung werden spezifische und übergreifende Faktoren identifiziert, die bei der Entwicklung differenzierter Lehr-Lernarrangements berücksichtigt werden sollten. Diese Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur Unterrichtsforschung in der ökonomischen Bildung und bietet praxisnahe Anregungen für Lehrkräfte.

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Differenzierung im Wirtschaftsunterricht, Christoph Hertrich

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Pubblicato
2020
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(In brossura)
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Titolo
Differenzierung im Wirtschaftsunterricht
Sottotitolo
Eine qualitative Delphi-Studie zu Chancen und Hürden
Lingua
Tedesco
Pubblicato
2020
Formato
In brossura
Pagine
336
ISBN13
9783658311667
Serie
Descrizione
Die Studie von Christoph Hertrich beleuchtet die Möglichkeiten und Herausforderungen der Differenzierung im Wirtschaftsunterricht. Durch eine Delphi-Experten-Befragung werden spezifische und übergreifende Faktoren identifiziert, die bei der Entwicklung differenzierter Lehr-Lernarrangements berücksichtigt werden sollten. Diese Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zur Unterrichtsforschung in der ökonomischen Bildung und bietet praxisnahe Anregungen für Lehrkräfte.