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Die Untersuchung analysiert die subjektorientierte Perspektive der waldorfpädagogischen Didaktik im Umgang mit Wolframs "Parzival" im Oberstufenunterricht. Dabei wird der Text in einen breiteren literaturdidaktischen Diskurs eingeordnet, um die spezifischen Ansätze und Methoden der Waldorfpädagogik zu beleuchten. Ziel ist es, die Relevanz und die Möglichkeiten der Vermittlung mittelalterlicher Literatur im schulischen Kontext zu erörtern.
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Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen, Frank Steinwachs
- Lingua
- Pubblicato
- 2022
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- (Copertina rigida)
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- Titolo
- Mittelalterliche Literatur an Waldorfschulen
- Sottotitolo
- Pädagogische Implikation einer subjektorientierten Didaktik für die mittelalterliche Literatur im Deutschunterricht an Waldorfschulen im Kontext des didaktischen Diskurses am Beispiel von Wolframs Parzival in Klasse 11
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Frank Steinwachs
- Editore
- Peter Lang
- Pubblicato
- 2022
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 538
- ISBN13
- 9783631879603
- Serie
- Descrizione
- Die Untersuchung analysiert die subjektorientierte Perspektive der waldorfpädagogischen Didaktik im Umgang mit Wolframs "Parzival" im Oberstufenunterricht. Dabei wird der Text in einen breiteren literaturdidaktischen Diskurs eingeordnet, um die spezifischen Ansätze und Methoden der Waldorfpädagogik zu beleuchten. Ziel ist es, die Relevanz und die Möglichkeiten der Vermittlung mittelalterlicher Literatur im schulischen Kontext zu erörtern.