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Wenn man davon ausgeht, dass alle Menschen ein Recht auf musikalische Bildung haben, sollten auch Menschen mit Down-Syndrom Möglichkeiten auf eine solche haben. Aber Instrumentallehrkräfte haben oft keine Kenntnis, wie sie Menschen mit Down-Syndrom Instrumentalunterricht erteilen sollen. Diese Untersuchung möchte einen Beitrag leisten, diese Lücke zu schließen. Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen sowie die Begriffe Down-Syndrom, Inklusive Musikpädagogik und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten von Menschen mit Down-Syndrom beleuchtet. Die Arbeit wird abgerundet durch Interviews mit PädagogInnen und Musiker mit Down-Syndrom.
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Instrumentales Lernen und Lehren von Menschen mit Down-Syndrom, Sandra epin
- Lingua
- Pubblicato
- 2021
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- (In brossura)
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- Titolo
- Instrumentales Lernen und Lehren von Menschen mit Down-Syndrom
- Sottotitolo
- DE
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Sandra epin
- Editore
- united p.c.
- Pubblicato
- 2021
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 212
- ISBN13
- 9783710349133
- Serie
- Tag
- Narrativa
- Descrizione
- Wenn man davon ausgeht, dass alle Menschen ein Recht auf musikalische Bildung haben, sollten auch Menschen mit Down-Syndrom Möglichkeiten auf eine solche haben. Aber Instrumentallehrkräfte haben oft keine Kenntnis, wie sie Menschen mit Down-Syndrom Instrumentalunterricht erteilen sollen. Diese Untersuchung möchte einen Beitrag leisten, diese Lücke zu schließen. Im ersten Teil werden die theoretischen Grundlagen sowie die Begriffe Down-Syndrom, Inklusive Musikpädagogik und Entwicklung musikalischer Fähigkeiten von Menschen mit Down-Syndrom beleuchtet. Die Arbeit wird abgerundet durch Interviews mit PädagogInnen und Musiker mit Down-Syndrom.