Valutazione del libro
Maggiori informazioni sul libro
Mediální výchova má za cíl vybavit žáky základními znalostmi o současných médiích, podporovat jejich aktivní a nezávislé zapojení do mediální komunikace a rozvíjet schopnost analyzovat sdělení, posuzovat jejich věrohodnost a vyhodnocovat komunikační záměry. Hlavním cílem je dosažení mediální gramotnosti v oblasti znalostí a dovedností. Učební text je flexibilní, což umožňuje jeho variabilní využití napříč ročníky. Průřezové téma mediální výchovy se silně propojuje s obory jako Člověk a společnost, Jazyk a jazyková komunikace, Umění a kultura a Informační a komunikační technologie. Učebnice je také využitelná v informatice, kde se zaměřuje na pozitivní vztah k informacím a jejich rozumné nakládání. Žáci se učí vytvářet mediální produkty v elektronické podobě, respektují autorská práva a osobní data. Úkoly podporují tvorbu školního časopisu, rozhlasových relací a webových stránek, přičemž se zaměřují na obsahovou a formální stránku sdělení. Nové učební materiály umožňují kombinaci tištěných a elektronických zdrojů, přičemž žáci získávají praktické dovednosti při plnění úkolů a odhalují strategie výrobců a praktiky klamavé reklamy.
Acquisto del libro
Mediální výchova: Pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií, Eva Bělohlavá
- Lingua
- Pubblicato
- 2017
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Copertina rigida)
Metodi di pagamento
Qui potrebbe esserci la tua recensione.
- Titolo
- Mediální výchova: Pro 2. stupeň ZŠ a odpovídající ročníky víceletých gymnázií
- Lingua
- Ceco
- Autori
- Eva Bělohlavá
- Editore
- Fraus
- Pubblicato
- 2017
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 96
- ISBN10
- 8072381628
- ISBN13
- 9788072381623
- Serie
- Valutazione
- 5 su 5
- Descrizione
- Mediální výchova má za cíl vybavit žáky základními znalostmi o současných médiích, podporovat jejich aktivní a nezávislé zapojení do mediální komunikace a rozvíjet schopnost analyzovat sdělení, posuzovat jejich věrohodnost a vyhodnocovat komunikační záměry. Hlavním cílem je dosažení mediální gramotnosti v oblasti znalostí a dovedností. Učební text je flexibilní, což umožňuje jeho variabilní využití napříč ročníky. Průřezové téma mediální výchovy se silně propojuje s obory jako Člověk a společnost, Jazyk a jazyková komunikace, Umění a kultura a Informační a komunikační technologie. Učebnice je také využitelná v informatice, kde se zaměřuje na pozitivní vztah k informacím a jejich rozumné nakládání. Žáci se učí vytvářet mediální produkty v elektronické podobě, respektují autorská práva a osobní data. Úkoly podporují tvorbu školního časopisu, rozhlasových relací a webových stránek, přičemž se zaměřují na obsahovou a formální stránku sdělení. Nové učební materiály umožňují kombinaci tištěných a elektronických zdrojů, přičemž žáci získávají praktické dovednosti při plnění úkolů a odhalují strategie výrobců a praktiky klamavé reklamy.