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Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo. Metodi e strategie di intervento educativo-abilitativo

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  • 187pagine
  • 7 ore di lettura

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Scopo di questo lavoro è stato il tentativo di realizzare una panoramica delle più importanti metodologie di intervento attualmente utilizzate nel trattamento dei soggetti autistici, dando particolare rilievo a quelle di natura educativo-abilitativa, nella convinzione che esse rappresentino la via principale per realizzare la più ampia autonomia possibile dell'individuo, in termini di sviluppo delle sue capacità di adattamento all'ambiente, in un'ottica di reale e concreta integrazione sociale, nel rispetto della dignità della persona e della sua piena realizzazione. Tutto questo significa cogliere la sfida della diversità, comprendere l'individuo in quanto portatore di una propria originalità.

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Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo. Metodi e strategie di intervento educativo-abilitativo, Cristina Ligotti, Michele Roccella

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Pubblicato
1984,
Condizioni del libro
Danneggiato
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