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Streitschrift Inklusion

Was Sonderpädagogik und Bildungspolitik verschweigen

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Vorwort 1. WArum die Streitschrift? 2. DIe Allianz des Verschweigens 2.1 Was die Sonderpadagogik bis heute verschweigt 2.2 Wie sich "Lernbehinderung" als unhaltbare, geschichtsbelastete Konstruktion bis heute erhalt 2.3 Wie die KMK sich der politischen Aufarbeitung der sonderpadagogischen Geschichte verweigert 2.4 Wie der Verband Sonderpadagogik zur Reaktion gezwungen wird 3. DIe Allianz fur das Sonderschulsystem 3.1 Die 1960er Jahre: Wie ein einheitliches und differenziertes Sonderschulsystem ausgebaut wird 3.2 Die 1970er Jahre: Wie Integration abgewehrt wird 3.3 Die 1980er Jahre: Wie Schulversuche zum Gemeinsamen Unterricht muhsam erkampft werden 3.4 Die 1990er Jahre: Wie Salamanca an Deutschland spurlos vorbeigeht 3.4.1 Die 1990er Jahre: Wie der Kampf fur Integration in NRW zum "Krotenschlucken" wird 4. DIe Allianz gegen Inklusion 4.1 Wie die KMK Barrieren gegen Inklusion aufbaut 4.2 Wie die Sonderpadagogik ihre Hegemonialanspruche ausbaut und der Inklusion schadet 4.3 Wie das Elternwahlrecht als Mittel zum Zweck eingefuhrt wird 4.3.1 Wie Eltern sich ihr Recht juristisch erstreiten mussen und was man daraus lernt 4.4 Wie das Menschenrecht auf inklusive Bildung "amputiert" wird 5. DIe Allianz gegen den UN Fachausschuss fur die Rechte von Menschen mit Behinderungen in mehreren Akten 5.1 Erster Akt 5.2 Zweiter Akt 5.3 Dritter Akt 6. WIe sich Diskriminierung, Ungleichheit und Segregation unter dem Vorzeichen von Inklusion entwickeln 6.1 Wie das segregierte Sonderschulsystem sich verfestigt 6.2 Wie das Sonderschulsystem sozial benachteiligte Kinder zusatzlich benachteiligt 6.3 Wie soziale Ungleichheit und Segregation im allgemeinen Schulsystem ungebrochen (re-)produziert werden 6.4 Wie das Gymnasium sich als "exklusiver" Ort erhalt 6.5 Wie notdurftige Rahmenbedingungen inklusive Schulentwicklung be-und verhindern 7. DEn menschenrechtlichen Blick scharfen - die Weichen fur Inklusion stellen! 7.1 Inklusive Einstellungen in Schule und Gesellschaft entwickeln und starken! 7.2 Die Lehrerbildung auf Inklusionskurs bringen! 7.3 Raus aus der sonderpadagogischen Sackgasse! 7.4 Raus aus dem selektiven gegliederten Schulsystem! 8. DAs Wir neu gestalten in einer inklusiven Schule fur Alle! 8.1 Wie durch soziale Ungleichheit und Spaltung demokratische Bruchstellen entstehen 8.2 Wie das Bildungssystem demokratische Bruchstellen bruchiger macht 8.3 Eine fur alle - Die inklusive Schule fur die Demokratie! Anhang Literatur

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Streitschrift Inklusion, Brigitte Schumann

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2018
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