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Reformpädagogik goes eLearning

Neue Wege zur Selbstbestimmung von virtuellem Wissenstransfer und individualisiertem Wissenserwerb

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Das Buch reflektiert die Erkenntnisse reformpädagogischer Ansätze und unternimmt den Brückenschlag zu aktuellen Lerntechnologien. Das Werk ermuntert Lehrende und Lernende zur Offenheit und einer Haltung des Ausprobierens und Erkundens, die ihnen auch ermöglichen, Effekte eigener Handlungen zu verfolgen und zu reflektieren. Die Autoren wollen zu Agilität anregen, die dem Wunsch nach tiefer Erkenntnis entspricht und dem Gedanken selbst bestimmter Weiterentwicklung von Individuen Rechnung trägt.

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Reformpädagogik goes eLearning, Harald Eichelberger

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2008
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(In brossura),
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