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Le «Guide di Paideia» si rivolgono agli insegnanti in cerca di una nuova dimensione professionale, desiderosi di tradurre in pratica il patrimonio di progetti e suggerimenti didattici recenti. Offrono chiavi di interpretazione per affrontare i problemi culturali e tecnici dell'insegnamento, fornendo modelli operativi per una didattica adeguata alle esigenze della scuola di massa. Queste guide essenziali mirano a una divulgazione elevata e sono dirette da Roberto Maragliano. Negli ultimi decenni, l'immagine della geografia come sapere e pratica è cambiata profondamente. I programmi recenti per la scuola elementare riflettono questo cambiamento, ma resta molto da fare affinché la nuova identità della geografia diventi una cultura diffusa, specialmente nel primo approccio del bambino con il mondo geografico. La Guida offre riflessioni e indicazioni per insegnanti consapevoli dell'importanza di questo tema. La prima parte esamina le posizioni della didattica tradizionale della geografia, come emergono dai libri scolastici. La seconda parte analizza strategie e strumenti per una didattica innovativa e coinvolgente, dalle rappresentazioni cartografiche ai giochi sulle dimensioni spaziali. Infine, la terza parte propone itinerari didattici nel territorio della geografia, utili per il primo e il secondo ciclo.
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Guida alla prima geografia, Francesca Roca, Mimma Tamburiello
- Lingua
- Pubblicato
- 1989
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- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 10,99 €
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- Titolo
- Guida alla prima geografia
- Sottotitolo
- Per insegnanti della scuola elementare
- Lingua
- Italiano
- Autori
- Francesca Roca, Mimma Tamburiello
- Editore
- Editori Riuniti
- Pubblicato
- 1989
- Formato
- In brossura
- ISBN10
- 8835933129
- ISBN13
- 9788835933120
- Serie
- Tag
- Saggistica, Scienze sociali, Libri di testo, Mappe e viaggi, Geografia & Topografia, Scuola, Metodi di insegnamento
- Descrizione
- Le «Guide di Paideia» si rivolgono agli insegnanti in cerca di una nuova dimensione professionale, desiderosi di tradurre in pratica il patrimonio di progetti e suggerimenti didattici recenti. Offrono chiavi di interpretazione per affrontare i problemi culturali e tecnici dell'insegnamento, fornendo modelli operativi per una didattica adeguata alle esigenze della scuola di massa. Queste guide essenziali mirano a una divulgazione elevata e sono dirette da Roberto Maragliano. Negli ultimi decenni, l'immagine della geografia come sapere e pratica è cambiata profondamente. I programmi recenti per la scuola elementare riflettono questo cambiamento, ma resta molto da fare affinché la nuova identità della geografia diventi una cultura diffusa, specialmente nel primo approccio del bambino con il mondo geografico. La Guida offre riflessioni e indicazioni per insegnanti consapevoli dell'importanza di questo tema. La prima parte esamina le posizioni della didattica tradizionale della geografia, come emergono dai libri scolastici. La seconda parte analizza strategie e strumenti per una didattica innovativa e coinvolgente, dalle rappresentazioni cartografiche ai giochi sulle dimensioni spaziali. Infine, la terza parte propone itinerari didattici nel territorio della geografia, utili per il primo e il secondo ciclo.