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Kulturelle Kinder- und Jugendbildung

zur Wirksamkeit eines Programms des Kinder- und Jugendplans des Bundes

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  • 309pagine
  • 11 ore di lettura

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Der Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP) ist ein Teil des Haushaltes des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und somit das wichtigste jugendpolitische Förderinstrument des Bundes. Die Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung und ihre Mitglieder repräsentieren im wesentlichen die Träger, die das KJP-Programm „Kulturelle Bildung“ praktisch umsetzen. Die Beiträge beschreiben die Strukturen, die Arbeitsschwerpunkte und aktuellen Themen der BKJ und ihrer Mitglieder und die Bedeutung des KJP für das praxisfeld der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Das Buch dokumentiert damit umfassend und systematisch die Leistungsfähigkeit bundeszentraler Infrastrukturen kultureller Bildung und belegt nachhaltig die Wirksamkeit des Programms „Kulturelle Bildung“.

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Kulturelle Kinder- und Jugendbildung, Dieter Baacke

Lingua
Pubblicato
1997
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(In brossura)
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Titolo
Kulturelle Kinder- und Jugendbildung
Sottotitolo
zur Wirksamkeit eines Programms des Kinder- und Jugendplans des Bundes
Lingua
Tedesco
Editore
BKJ
Pubblicato
1997
Formato
In brossura
Pagine
309
ISBN10
3924407495
ISBN13
9783924407490
Serie
Descrizione
Der Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP) ist ein Teil des Haushaltes des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und somit das wichtigste jugendpolitische Förderinstrument des Bundes. Die Bundesvereinigung Kulturelle Jugendbildung und ihre Mitglieder repräsentieren im wesentlichen die Träger, die das KJP-Programm „Kulturelle Bildung“ praktisch umsetzen. Die Beiträge beschreiben die Strukturen, die Arbeitsschwerpunkte und aktuellen Themen der BKJ und ihrer Mitglieder und die Bedeutung des KJP für das praxisfeld der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Das Buch dokumentiert damit umfassend und systematisch die Leistungsfähigkeit bundeszentraler Infrastrukturen kultureller Bildung und belegt nachhaltig die Wirksamkeit des Programms „Kulturelle Bildung“.