Maggiori informazioni sul libro
Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeisternde Naturforscher. Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Die Materialien bieten der Lehrkraft die Möglichkeit, die Kinder bei diesem natürlichen Lern- und Forscherverhalten „abzuholen“ und weiter unterstützend zu begleiten. Das Themenspektrum umfasst u. a. verschiedene Baumarten, Kröten und Frösche und das Bienenvolk.
Acquisto del libro
Frühlingsforscher, Marita Imhäuser-Krauß
- Lingua
- Pubblicato
- 2007
- product-detail.submit-box.info.binding
- (In brossura)
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Frühlingsforscher
- Sottotitolo
- Handelndes Lernen im Sachunterricht der Grundschule
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Marita Imhäuser-Krauß
- Editore
- Westermann
- Pubblicato
- 2007
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 160
- ISBN10
- 3141630291
- ISBN13
- 9783141630299
- Serie
- Tag
- Pedagogia, Educazione, istruzione, Berlino, Amburgo, Baviera, Sassonia, Scuola primaria, Europa Centrale, Scienze generali
- Descrizione
- Kinder im Grundschulalter sind begeisterte und zu begeisternde Naturforscher. Die beschriebenen Projekte und Unterrichtsmaterialien, die sich auch für eine breite Binnendifferenzierung eignen, beziehen sich auf lebensnahe und jahreszeitlich bestimmte Umwelt- und Naturerkundungen im nahen Umfeld der Kinder. Einerseits werden mit diesen Lernprozessen physikalische, biologische und ökologische Grundkenntnisse erworben oder vertieft, andererseits aber auch Einstellungen, Werte und soziale Verantwortung entwickelt. Die Materialien bieten der Lehrkraft die Möglichkeit, die Kinder bei diesem natürlichen Lern- und Forscherverhalten „abzuholen“ und weiter unterstützend zu begleiten. Das Themenspektrum umfasst u. a. verschiedene Baumarten, Kröten und Frösche und das Bienenvolk.