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Wissenschaft und Wissenschaftsdidaktik

Gesellschaft und Wissenschaft in der Technologischen Zivilisation. Band 1: Gegenwartsdeutung /Band 2: Deutungsvermittlung

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  • 738pagine
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Ursprünglich sollte der Titel dieses Buches lauten: „Gegenwartsdeutung und Deutungsvermittlung. Gesellschaft, Wissenschaft und Wissenschaftsdidaktik“. Und zwar mit der selben Berechtigung, die der jetzige Titel für sich reklamieren kann. Denn wie kann über die Funktion von Wissenschaft in der Gesellschaft (Gegenwartsdeutung) und die Rolle, die der Didaktik (Deutungsvermittlung) dabei zukommt, gesprochen werden, wenn vorab nicht die gegenwärtige Struktur der Gesellschaft reflektiert wurde, in der beide situiert sind? Die Entscheidung zu Gunsten des jetzigen Titels fiel aus pragmatischen Gründen. Zu sehr legte der ursprüngliche Titel Assoziationen nahe eher zu philologisch-hermeneutischen Traditionen denn zu empirisch-sozialwissenschaftlichen Zugriffen. Der erste Teilband umfasst zentrale Aspekte der Gegenwartsdeutung: Philosophie und Gesellschaft, Bildung und Gesellschaft, Ökonomie und Gesellschaft, Technik und Gesellschaft in der technologischen Zivilisation. Der zweite Teilband thematisiert Probleme zeitgemäßer wissenschaftlicher Deutungsvermittlung.„ Band 1 “Gegenwartsdeutung„ Band 2 “Deutungsvermittlung„ Abgabe beider Bände nur geschlossen Reihe “Technik- und Wissenschaftsforschung", Bd. 45

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Wissenschaft und Wissenschaftsdidaktik, Arno Bamme

Lingua
Pubblicato
2003
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(Copertina rigida)
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Titolo
Wissenschaft und Wissenschaftsdidaktik
Sottotitolo
Gesellschaft und Wissenschaft in der Technologischen Zivilisation. Band 1: Gegenwartsdeutung /Band 2: Deutungsvermittlung
Lingua
Tedesco
Editore
Profil
Pubblicato
2003
Formato
Copertina rigida
Pagine
738
ISBN10
3890195482
ISBN13
9783890195483
Serie
Descrizione
Ursprünglich sollte der Titel dieses Buches lauten: „Gegenwartsdeutung und Deutungsvermittlung. Gesellschaft, Wissenschaft und Wissenschaftsdidaktik“. Und zwar mit der selben Berechtigung, die der jetzige Titel für sich reklamieren kann. Denn wie kann über die Funktion von Wissenschaft in der Gesellschaft (Gegenwartsdeutung) und die Rolle, die der Didaktik (Deutungsvermittlung) dabei zukommt, gesprochen werden, wenn vorab nicht die gegenwärtige Struktur der Gesellschaft reflektiert wurde, in der beide situiert sind? Die Entscheidung zu Gunsten des jetzigen Titels fiel aus pragmatischen Gründen. Zu sehr legte der ursprüngliche Titel Assoziationen nahe eher zu philologisch-hermeneutischen Traditionen denn zu empirisch-sozialwissenschaftlichen Zugriffen. Der erste Teilband umfasst zentrale Aspekte der Gegenwartsdeutung: Philosophie und Gesellschaft, Bildung und Gesellschaft, Ökonomie und Gesellschaft, Technik und Gesellschaft in der technologischen Zivilisation. Der zweite Teilband thematisiert Probleme zeitgemäßer wissenschaftlicher Deutungsvermittlung.„ Band 1 “Gegenwartsdeutung„ Band 2 “Deutungsvermittlung„ Abgabe beider Bände nur geschlossen Reihe “Technik- und Wissenschaftsforschung", Bd. 45