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Takes a fresh look at what constitutes inclusion in schools and classrooms. It applies a socio-critical analysis of the concepts of disadvantage, disability, special needs and difference to the development of functional curriculum outcomes. All authors are Australian.
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Diversity And Inclusion In Australian Schools,
- Lingua
- Pubblicato
- 2010
- Rilegatura
- (In brossura)
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- Titolo
- Diversity And Inclusion In Australian Schools
- Lingua
- Inglese
- Autori
- Editore
- Oxford University Press, USA
- Pubblicato
- 2010
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 396
- ISBN10
- 0195558839
- ISBN13
- 9780195558838
- Serie
- Descrizione
- Takes a fresh look at what constitutes inclusion in schools and classrooms. It applies a socio-critical analysis of the concepts of disadvantage, disability, special needs and difference to the development of functional curriculum outcomes. All authors are Australian.