Parametri
- 193pagine
- 7 ore di lettura
Maggiori informazioni sul libro
Vyučovací proces je systémom troch základných zložiek, ktoré sú vo vzájomnej interakcii. Sú to učiteľ, učivo a žiak. V súčasnej škole je zaužívaným pravidlom, že učivo v plnom rozsahu pripravuje učiteľ a využitím rôznych vyučovacích metód ho sprostredkuje žiakom. Ak chceme zmeniť tento zaužívaný systém vzdelávania je potrebné zmeniť vzájomný vzťah medzi učiteľom, učivom a žiakom. Vytvoriť podmienky pre aktivitu žiakov, prepojiť teóriu s praxou, miesto memorovania vedomostí rozvíjať kľúčové kompetencie a zmeniť učiteľove postavenie z prednášateľa na manažéra vyučovacieho procesu. Vhodným vyučovacím prostriedkom, kde sa na vyučovaní vo vzájomnej interakcii aktívne podieľajú učiteľ i žiaci je projektové vyučovanie.
Acquisto del libro
Prírodovedné vzdelávanie formou projektového vyučovania, Ľubomíra Valovičová, Silvia Jakabová, Imrich Jakab, Miroslava Líšková, Martin Štubňa, Ján Ondruška, Gabriela Augustiničová
- Lingua
- Pubblicato
- 2012
- Rilegatura
- (Copertina rigida),
- Condizioni del libro
- In ottime condizioni
- Prezzo
- 2,79 €
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Prírodovedné vzdelávanie formou projektového vyučovania
- Lingua
- Slovacco
- Autori
- Ľubomíra Valovičová, Silvia Jakabová, Imrich Jakab, Miroslava Líšková, Martin Štubňa, Ján Ondruška, Gabriela Augustiničová
- Editore
- FPV UKF v Nitre
- Pubblicato
- 2012
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 193
- ISBN10
- 8055801495
- ISBN13
- 9788055801490
- Serie
- Tag
- Descrizione
- Vyučovací proces je systémom troch základných zložiek, ktoré sú vo vzájomnej interakcii. Sú to učiteľ, učivo a žiak. V súčasnej škole je zaužívaným pravidlom, že učivo v plnom rozsahu pripravuje učiteľ a využitím rôznych vyučovacích metód ho sprostredkuje žiakom. Ak chceme zmeniť tento zaužívaný systém vzdelávania je potrebné zmeniť vzájomný vzťah medzi učiteľom, učivom a žiakom. Vytvoriť podmienky pre aktivitu žiakov, prepojiť teóriu s praxou, miesto memorovania vedomostí rozvíjať kľúčové kompetencie a zmeniť učiteľove postavenie z prednášateľa na manažéra vyučovacieho procesu. Vhodným vyučovacím prostriedkom, kde sa na vyučovaní vo vzájomnej interakcii aktívne podieľajú učiteľ i žiaci je projektové vyučovanie.