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Lebendig und praxisbezogen – so sollten Fachtrainings und Schulungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sein. Leider ist oft das Gegenteil der Fall. Doch es muss nicht langweilig zugehen, wenn harte Fakten gelernt werden sollen. Dr. Juliane Meyerhoff und Dr. Christoph Brühl, beide Naturwissenschaftler und Fachtrainer, haben viele aktivierende Unterrichtsmethoden in der Lehrpraxis erprobt und für dieses Handbuch benutzerfreundlich aufbereitet. Sie erfahren alles über eine gute Konzeption des Erwachsenenunterrichts: von der Ermittlung der Lernursache bis zur Anwendung und Evaluation – kompakt und übersichtlich. Suchen Sie aus den fast hundert methodischen Tipps und Anregungen diejenigen aus, die für Ihre Lehrsituation geeignet sind. Das Buch ist gut zum Nachschlagen geeignet. Und wir garantieren Ihnen eine effiziente und angenehme Lernatmosphäre! Für einen motivierenden Unterricht mit Phantasie und Freude am Lernen. Ein Buch für alle, die Wissen weitergeben: Dozenten, Seminar und Schulungsleiter, Berufsschullehrer, Mit attraktivem Lesezeichen „Die Zeit langweiliger und meist wirkungsloser Beamer-Präsentationen und Folienschlachten ist endgültig vorbei.“ Dr. Angelika Hamann, dta-Akademie „Das erste Seminar, bei dem ich nicht auf die Uhr geschaut habe.“ Ein Seminarteilnehmer
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Fachwissen lebendig vermitteln, Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl
- Lingua
- Pubblicato
- 2004
- Rilegatura
- (Copertina rigida),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 3,99 €
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- Titolo
- Fachwissen lebendig vermitteln
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Juliane Meyerhoff, Christoph Brühl
- Editore
- Rosenberger Fachverlag
- Pubblicato
- 2004
- Formato
- Copertina rigida
- Pagine
- 207
- ISBN10
- 3931085465
- ISBN13
- 9783931085469
- Serie
- Tag
- Pedagogia
- Descrizione
- Lebendig und praxisbezogen – so sollten Fachtrainings und Schulungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung sein. Leider ist oft das Gegenteil der Fall. Doch es muss nicht langweilig zugehen, wenn harte Fakten gelernt werden sollen. Dr. Juliane Meyerhoff und Dr. Christoph Brühl, beide Naturwissenschaftler und Fachtrainer, haben viele aktivierende Unterrichtsmethoden in der Lehrpraxis erprobt und für dieses Handbuch benutzerfreundlich aufbereitet. Sie erfahren alles über eine gute Konzeption des Erwachsenenunterrichts: von der Ermittlung der Lernursache bis zur Anwendung und Evaluation – kompakt und übersichtlich. Suchen Sie aus den fast hundert methodischen Tipps und Anregungen diejenigen aus, die für Ihre Lehrsituation geeignet sind. Das Buch ist gut zum Nachschlagen geeignet. Und wir garantieren Ihnen eine effiziente und angenehme Lernatmosphäre! Für einen motivierenden Unterricht mit Phantasie und Freude am Lernen. Ein Buch für alle, die Wissen weitergeben: Dozenten, Seminar und Schulungsleiter, Berufsschullehrer, Mit attraktivem Lesezeichen „Die Zeit langweiliger und meist wirkungsloser Beamer-Präsentationen und Folienschlachten ist endgültig vorbei.“ Dr. Angelika Hamann, dta-Akademie „Das erste Seminar, bei dem ich nicht auf die Uhr geschaut habe.“ Ein Seminarteilnehmer