Maggiori informazioni sul libro
Anregungen für die Anleitung erster Schreibversuche während des Schriftspracherwerbs. Die Unterrichtsbeispiele sind anschaulich und detailliert dargestellt. Zahlreiche Abbildungen, Grafiken, Tabellen und Arbeitsblätter für die Hand der Kinder erleichtern dem / der Lehrer/in die Planung und Durchführung von Schreib- bzw. Überarbeitungs- und Gestaltungsphasen im eigenen Unterricht. Auf diese Weise können die Kinder schon früh an das Schreiben eigenständiger Texte herangeführt und gleichzeitig ihre orthographischen, grammatischen, stilistischen und ästhetischen Kompetenzen gefördert werden. Textarbeit wird dabei nicht isoliert gesehen, sondern sie wird in andere Lernbereiche, unterschiedliche Arbeits- und Unterrichtsformen und in ein anregendes Schulleben integriert.
Acquisto del libro
Lernziel: Texte schreiben, überarbeiten und gestalten, Irmintraut Hegele
- Lingua
- Pubblicato
- 2000
- Rilegatura
- (In brossura),
- Condizioni del libro
- In buone condizioni
- Prezzo
- 3,99 €
Metodi di pagamento
Ancora nessuna valutazione.
- Titolo
- Lernziel: Texte schreiben, überarbeiten und gestalten
- Sottotitolo
- Unterrichtsbeispiele aus der Grundschule (Werkstattbuch Grundschule)
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Irmintraut Hegele
- Editore
- Beltz
- Pubblicato
- 2000
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 182
- ISBN10
- 3407624042
- ISBN13
- 9783407624048
- Serie
- Descrizione
- Anregungen für die Anleitung erster Schreibversuche während des Schriftspracherwerbs. Die Unterrichtsbeispiele sind anschaulich und detailliert dargestellt. Zahlreiche Abbildungen, Grafiken, Tabellen und Arbeitsblätter für die Hand der Kinder erleichtern dem / der Lehrer/in die Planung und Durchführung von Schreib- bzw. Überarbeitungs- und Gestaltungsphasen im eigenen Unterricht. Auf diese Weise können die Kinder schon früh an das Schreiben eigenständiger Texte herangeführt und gleichzeitig ihre orthographischen, grammatischen, stilistischen und ästhetischen Kompetenzen gefördert werden. Textarbeit wird dabei nicht isoliert gesehen, sondern sie wird in andere Lernbereiche, unterschiedliche Arbeits- und Unterrichtsformen und in ein anregendes Schulleben integriert.