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Dieses Buch bietet eine umfassende Orientierung zur Fachdiskussion über die Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Der erste Teil reflektiert den Ausbau von Betreuungsplätzen für Kinder unter drei Jahren und liefert relevante Ideen und Fakten. Im zweiten Teil stehen die Bedürfnisse, Potenziale und Lernprozesse von Kleinkindern im Vordergrund. Alle Autorinnen und Autoren betonen die herausragende Bedeutung sozialer Beziehungen und Bindungen für die Entwicklung in dieser frühen Lebensphase. Der dritte Teil behandelt Herausforderungen, Qualitätskriterien und Praxisbeispiele in der frühkindlichen Bildung und Betreuung. Es wird klar, dass die Tagesbetreuung der Jüngsten in Einrichtungen wie Krippe, Kita oder Tagespflege mehr sein muss als eine bloße Ausdehnung der Kindergartenpädagogik. Der vierte Teil fokussiert die Anforderungen an professionelle Fachkräfte, einschließlich Berufsbilder, Profile und Netzwerke für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren. Die Beiträge stammen von einer Vielzahl an Experten, die verschiedene Perspektiven und Erfahrungen einbringen, um die Diskussion über die frühkindliche Bildung zu bereichern.
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Die Jüngsten kommen, Christian Bethke
- Lingua
- Pubblicato
- 2009
- Rilegatura
- (In brossura)
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- Titolo
- Die Jüngsten kommen
- Sottotitolo
- Kinder unter drei in Kindertageseinrichtungen pfv Jahrbuch 2009
- Lingua
- Tedesco
- Autori
- Christian Bethke
- Editore
- Verlag das netz
- Pubblicato
- 2009
- Formato
- In brossura
- Pagine
- 240
- ISBN10
- 3868920285
- ISBN13
- 9783868920284
- Serie
- Categoria
- Descrizione
- Dieses Buch bietet eine umfassende Orientierung zur Fachdiskussion über die Bildung, Betreuung und Erziehung von Kindern in den ersten drei Lebensjahren. Der erste Teil reflektiert den Ausbau von Betreuungsplätzen für Kinder unter drei Jahren und liefert relevante Ideen und Fakten. Im zweiten Teil stehen die Bedürfnisse, Potenziale und Lernprozesse von Kleinkindern im Vordergrund. Alle Autorinnen und Autoren betonen die herausragende Bedeutung sozialer Beziehungen und Bindungen für die Entwicklung in dieser frühen Lebensphase. Der dritte Teil behandelt Herausforderungen, Qualitätskriterien und Praxisbeispiele in der frühkindlichen Bildung und Betreuung. Es wird klar, dass die Tagesbetreuung der Jüngsten in Einrichtungen wie Krippe, Kita oder Tagespflege mehr sein muss als eine bloße Ausdehnung der Kindergartenpädagogik. Der vierte Teil fokussiert die Anforderungen an professionelle Fachkräfte, einschließlich Berufsbilder, Profile und Netzwerke für die Arbeit mit Kindern unter drei Jahren. Die Beiträge stammen von einer Vielzahl an Experten, die verschiedene Perspektiven und Erfahrungen einbringen, um die Diskussion über die frühkindliche Bildung zu bereichern.